ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি পরীক্ষা : বাংলা প্রশ্নোত্তর (খ ইউনিট) ২০১৫-২০১৬

ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় ভতি পরীক্ষার প্রশ্নগুলোর মধ্যে এক ধরনের ধারাবাহিকতা লক্ষ্য করা যায়। এদিক থেকে ভর্তি পরীক্ষার বিগত বছরের প্রশ্নগুলো খুব গুরুত্বপূর্ণ। বিশেষ করে বাংলা এবং ইংরেজি প্রশ্নের ক্ষেত্রে একই ধরনের প্রশ্ন পরীক্ষায় আসার প্রবণতা রয়েছে। বিগত বছরের প্রশ্ন ভালো করে বিশ্লেষণ করে পড়লে ভর্তি পরীক্ষার প্রস্তুতি অনেকখানি হয়ে যায়।

১.    ‘সনেট পঞ্চাশৎ’ কার রচনা?       
a. মাইকেল মধুসূদন দত্ত     b. রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
c. আবদুল কাদির            প্রমথ চৌধুরী
ব্যাখ্যা : ‘সনেট পঞ্চাশৎ’ (১৯১৩) প্রমথ চৌধুরী রচিত একটি কাব্যগন্থ।

২.   “Reflections on the Revolution in France” গ্রন্থের লেখকের নাম-     
a. রিচার্ড বার্ক     b. ভলতেয়ার
এডমন্ড বার্ক     d. পার্ল এস বার্ক
♣ প্রবন্ধটি হৈমন্তী গল্পের : [বি:দ্র: প্রসঙ্গটি হৈমন্তী গল্পের। নতুন পাঠ্যক্রমের অন্তর্ভুক্ত নয় (হৈমন্তী)]

৩.    ‘‘সাব-ইনস্পেক্টরের দ্বিতীয় বউ আমার এক রকম আত্মীয়া।’’- ‘একটি তুলসী গাছের কাহিনী’ গল্পে এই উক্তিটি করেছেন- 
a. মোদাব্বের     b. আমজাদ      c. মতিন     কাদের
♣ [বি:দ্র: নতুন পাঠ্যক্রমের অন্তর্ভুক্ত নয় (একটি তুলসী গাছের কাহিনী)]

৪.    ‘‘সে সৎ, কিন্তু তার ভাই অসৎ।’’ বাক্যটি-
a. সরল     b. জটিল     যৌগিক     d. মিশ্র
 ব্যাখ্যা : পরস্পর নিরপে দুই বা ততোধিক সরল বা মিশ্র বাক্য মিলিত হয়ে যৌগিক বাক্য গঠন করে। যৌগিক বাক্যের অন্তর্গত নিরপে বাক্যগুলো কিন্তু, ও , এবং আর, অথবা, কিংবা, বরং তথাপি প্রভৃতি অব্যয় যোগে সংযুক্ত থাকে। উপরের বাক্যটি ‘কিন্তু’ দ্বারা সংযুক্ত। তাই বাক্যটি যৌগিক। উদাহরণ: উদয়াস্ত পরিশ্রম করব, তথাপি অন্যের দ্বারস্থ হব না।

৫.    শাস্ত্রকারেরা ‘গার্হস্থ্য’ ব্যাপারটিকে কী হিসেবে কল্পনা করেছেন?        
a. হস্ত     b. পদ     মস্তক    d. মিশ্র ৎ
♣ প্রবন্ধটি অর্ধাঙ্গী প্রবন্ধের : [বি:দ্র : প্রসঙ্গটি অধাঙ্গী প্রবন্ধের। নতুন পাঠ্যক্রমের অন্তর্ভুক্ত নয়(অর্ধাঙ্গী)]

৬.    ‘অনুবন্ধ’ শব্দের সমার্থক শব্দ কোনটি?     
অনুরোধ     b. সানুগ্রহ     c. সূত্রপাত     d. অটুট
ব্যাখ্যা : অনুবন্ধ (বিশেষ্য) শব্দের অর্থ অনুরোধ। এছাড়া আরও সমার্থক শব্দ নির্বন্ধ, সংকল্প, অভিলাষ, উপল্য।

৭.     ‘স্মৃতিসৌধ’ শব্দের উচ্চারণ-     
a. সৃতিশৌউধ্      b. সৃতিসোউধো
সৃঁতিশোউধো     d. সৃঁতিশোউধ্
 ব্যাখ্যা : পদের আদিতে ব্যঞ্জনবর্ণে ‘ম’ ফলা যুক্ত হলে প্রমিত উচ্চারণে ‘ম’ ফলাযুক্ত বর্ণটি নাসিক্য প্রভাবিত হয়ে ওঠে। ব্যঞ্জনবর্ণের সাথে যুক্ত ‘ঋ’ এর রূপ অপরিবর্তিত থাকে এবং ঔ ( ৗ) এর উচ্চারণ ওইু (ে ৗ উ) হয়, অন্ত্য বা শেষের ‘অ’ উচ্চারণে ‘ও’ হয়ে থাকে। অপশন ‘প’ তে ঋ অপরিবর্তিত রয়েছে, ‘ম’ ফলাযুক্ত বর্ণটি নাসিক্য (চন্দ্রবিন্দু) হয়েছে। ে ৗ-কার (ওউ) এবং অন্ত্যের ‘অ’ (ও) উচ্চারিত হয়েছে।

♣ নিচের অনুচ্ছেদটি পড় এবং প্রথম চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও (প্রশ্ন ৮-১১)
বার্ধক্য তাহাই যাহা পুরাতনকে, মিথ্যাকে, মৃত্যুকে আঁকড়িয়া পড়িয়া থাকে, বৃদ্ধ তাহারাই যাহারা মায়াচ্ছন্ন নব মানবের অভিনব জয় যাত্রার শুধু বোঝা নয়, বিঘ্ন; শতাব্দীর নবযাত্রীর চলার ছন্দে ছন্দ মিলাইয়া যাহারা কুচকাওয়াজ করিতে জানে না, পারে না; যাহারা জীব হইয়াও জড়; যাহারা অটল সংস্কারের পাষাণস্তূপ আঁকড়িয়া পড়িয়া আছে। বৃদ্ধ তাহারাইযাহারা নব অরুণোদয় দেখিয়া নিদ্রাভঙ্গের ভয়ে দ্বার রুদ্ধ করিয়া পড়িয়া থাকে। আলোক- পিয়াসী প্রাণ চঞ্চল শিশুদের কল কোলাহলে যাহারা বিরক্ত হইয়া অভিসম্পাত করিতে থাকে, জীর্ণ পুঁথি চাপা পড়িয়া যাহাদের নাভিশ্বাস বহিতেছে, অতি জ্ঞানের অগ্নিমান্দ্যে যাহারা আজ কঙ্কালসারবৃদ্ধ তাহারাই। ইহাদের ধর্মই বার্ধক্য। বার্ধক্যকে সব সময় বয়সের ফ্রেমে বাঁধা যায় না। বহু যুবককে দেখিয়াছি যাহাদের যৌবনের উর্দির নিচে বার্ধক্যের কঙ্কাল মূর্তি।

৮.    অনুচ্ছেদটিতে ‘ড্যাস’ ও ‘হাইফেন’ চি‎‎হ্ন ব্যবহৃত হয়েছে যথাক্রমে-  
a. ৩ বার ও ২ বার    ৪ বার ও ১ বার
c. ২ বার ও ৪ বার     d. ২ বার ও ৩ বার
ব্যাখ্যা : অনুচ্ছেদটিতে ড্যাস (বাক্য সংগতি চি‎‎হ্ন) ৪ বার এবং হাইফেন (সংযোগ চি‎হ্ন) ১ বার ব্যবহৃত হয়েছে।

৯.    ‘উর্দি’ ও ‘কুচকাওয়াজ’ শব্দ যথাক্রমে বাংলা ভাষায় এসেছে যথাক্রমে-     
a. উর্দু ও ফারসি থেকে    তুর্কি ও ফারসি থেকে
c. তুর্কি ও উর্দু থেকে       d. আরবি ও ফারসি থেকে
 ব্যাখ্যা : ‘উর্দি’ শব্দটি তুর্কি ভাষা থেকে আগত হয়েছে। অর্থ কর্মচারীদের নির্দিষ্ট পোশাক বা টহরভড়ৎস।

১০.    ‘বৃদ্ধ’ বিশেষণ পদের বিশেষ্য রূপ-   
a. বৃদ্ধি     b. বৃদ্ধা     c. বৃহৎ     বার্ধক্য
    ব্যাখ্যা : বৃদ্ধ বিশেষণ পদের গুণবাচক বিশেষ্য হলো বার্ধক্য।

১১.    অনুচ্ছেদে ব্যবহৃত নিচের কোনটি নঞ তৎপুরুষ সমাসের দৃষ্টান্ত?     
a. অভিনব     অটল     c. নিদ্রা     d. কঙ্কাল
ব্যাখ্যা : না বাচক অব্যয় (না, নাই, নেই, নয়) পূর্বে বসে নঞ তৎপুরুষ সমাস হয়। যেমন: ন (নয়) টল = অটল, ন বিশ্বাস = অবিশ্বাস, ন কেশা= অকেশা।

১২.    চন্দ্রবিন্দুর ভুল প্রয়োগ ঘটেছে কোনটিতে?
a. কাঁধ     b. সাঁকো     c. আঁকাবাঁকা     কাঁচ
   ব্যাখ্যা : কাচ বানানে ‘চন্দ্রবিন্দু’ হবে না, কিন্তু কাঁচা, কাঁচকল, কাঁচকড়া ইত্যাদি বানানে চন্দ্রবিন্দুর হবে। বাকি অপশনগুলোতে চন্দ্রবিন্দুর সঠিক প্রয়োগ হয়েছে।

১৩.    ‘‘কিন্তু মৃত্যুঞ্জয় তো পল্লীগ্রামেরই ছেলে, পাড়াগাঁয়ের……তো মানুষ।’’ ‘বিলাসী’ গল্পের এ বাক্যের শূন্যস্থান আছে-     
a. আলো-বাতাসেই    b. জলে-কাদায়
তেলে-জলেই        d. খেয়ে-পরেই
♣ [বি:দ্র: নতুন পাঠ্যক্রমের অন্তর্ভুক্ত নয় (বিলাসী)]

১৪.    ‘কাদম্বিনী’ অর্থ-     
a. নদী     b. রাত্রি     মেঘমালা    d. নারী
ব্যাখ্যা : ‘কাদম্বিনী’ শব্দের অর্থ মেঘমালা। মেঘের আরও সমার্থক শব্দ- নীরদ,ঘন, জলদ, জলধর, তোয়ধর ইত্যাদি।

১৫.    ‘‘চৌচালা টিনের ঘরের টুয়া সুস্পষ্ট।’’- ‘কলিমদ্দি দফাদার’ গল্পে ব্যবহৃত ‘টুয়া’ হচ্ছে-
a. কাছারি     b. আস্তানা     শীর্ষভাগ     d. আঙিনা
♣ [বি:দ্র: নতুন পাঠ্যক্রমের অন্তর্ভুক্ত নয় (কলিমদ্দি দফাদার)]

১৬.    ‘প্রতিকৃতি’ শব্দটির উপসর্গ কোন অর্থে ব্যবহৃত?     
সাদৃশ্য     b. বিপরীত     c. ভিন্ন     d. সম্মুখ
ব্যাখ্যা : ‘প্রতিকৃতি’ শব্দটির উপসর্গ সাদৃশ্য অর্থে ব্যবহৃত হয়েছে। এরূপ সাদৃশ্য/সদৃশ অর্থে ব্যবহৃত উপসর্গ প্রতিমূর্তি, প্রতিধ্বনি।

১৭.    কোন কোন বর্ণ মিলে ‘ষ্ণ’ যুক্তবর্ণটি গঠিত হয়েছে?     
a. ষ্ + ঞ    b. ষ্ + ন     c. ষ্ + ঙ     ষ্ + ণ
ব্যাখ্যা : ষ্ণ = ষ্ + ণ। আরও কিছু যুক্ত বর্ণ :  = ক্ + ষ, জ্ঞ = জ্ + ঞ, ঞ্চ = ঞ্ + চ, ঞ্ছ = ঞ্ + ছ, ঞ্জ = ঞ্ + জ।

১৮.   “After meat comes mustrd” এর ঠিক অর্থ-
a. সুখের পর দুঃখ আসে     b. কষ্টে কেষ্ট মেলে
নুন আনতে পান্তা ফুরায়  d.যত গর্জে তত বর্ষে না

১৯.   ‘Discriminatory’ এর পারিভাষিক শব্দ-     
a. বৈষম্য    বৈষম্যমূলক        c. গরমিল    d. বিশৃঙ্খল

২০.    ‘‘যেমন হাসতে পারতো ছেলেটা, তেমনি গল্প করার ব্যাপারেও ছিল ওস্তাদ’’- কার সম্পর্কে বলা হয়েছে?
a. অপু    b. মোদাব্বের      c. এনায়েত     তপু
♣ [বি:দ্র : নতুন পাঠ্যক্রমের অন্তর্ভুক্ত নয় (একুশের গল্প)]

২১.     ‘করপল্লব’ কোন সমাস?     
a. উপমান কর্মধারয়      উপমিত কর্মধারয়
c. তৎপুরুষ                d. বহুব্রীহি
    ব্যখ্যা : সাধারণ গুণের উল্লেখ না করেই উপমেয় পদের সাথে উপমানের যে সমাস হয় তাকে উপমিত কর্মধারায় সমাস বলে সমস্ত পদের দুটি অংশই (প্রায় সব সময়) বিশেষ্য হয়। কর পল্লবের ন্যায় = করপল্লব কর কমলের ন্যায় = করকমল বএর ন্যায় দ্বীপ = ব-দ্বীপ

২২.    ‘‘ছোটটি কোথায়?’’ বাক্যে ‘ছোট’ শব্দের শেষে ‘টি’-র ব্যাকরণিক পরিচয় কী?     
a. বিভক্তি               b. শব্দপ্রত্যয়          পদাশ্রিত নির্দেশক    d. অনুসর্গ
ব্যাখ্যা : টা, টি, খানা, গাছা, গাছি, গুলি, গুলা ইত্যাদির ব্যাকরণিক নাম পদাশ্রিত নির্দেশক।

২৩.    অলংকারের ধ্বনি-     
a. নিক্কণ     b. মর্ম     c. ঝংকার    শিঞ্জন
ব্যাখ্যা :
বীণাধ্বনি    নিক্কণ
ঝনঝন শব্দ    ঝঙ্কার
পাতার শব্দ    মর্মর

২৪.    ‘ণ-ত্ব’ বিধানের নিয়ম অনুসারে কোনটি অশুদ্ধ বানান?
a. পুরোনো     b. ধরন         c. ঝরনা     বর্ননা
ব্যাখ্যা : ণ-ত্ব বিধান অনুসারে সংস্কৃত শব্দে ঝ, র, ষ এর পরে ‘মূর্ধন্য-ণ’ হয়। তবে ব্যতিক্রম শব্দে এ বিধি প্রযোজ্য নয়।

২৫.    ‘গবাদি’ শব্দের সন্ধি-বিচ্ছেদ কোনটি?   
a. গবা + আদি      b. গো + আবাদি
গো + আদি       d. গবা + দি
 ব্যাখ্যা : স্বরসন্ধিতে: এ = আয়, ঐ = আয়, ও = অব, ঔ = আব হয়। এ নিয়মেই গো + আদি = গবাদি হয়েছে। উদাহরণ: গো + এষণা = গবেষণা, পৌ + অক = পাবক, লো + অন = লবণ।


ঢাবি ভর্তি পরীক্ষা : বাংলা প্রশ্নোত্তর (খ ইউনিট) ২০১৬-২০১৭

Share on FacebookTweet about this on TwitterShare on Google+Email this to someonePrint this page

You may also like...

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *